Silabus Sejarah Pendidikan Islam (SPI)

Deskripsi -1

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan kemampuan:

✅Metodologi. Kemampuan metodologis sangat dibutuhkan terutama untuk kajian-kajian sejarah pendidikan Islam baik dalam arti kelembagaan maupun aktivitas kependidikannya.

✅Wawasan. Wawasan tentang sejarah pendidikan Islam merupakan bekal penting bagi mereka calon sarjana pendidikan Islam terutama untuk memahami tahap-tahap perkembangan pendidikan Islam.

Deskripsi -2

✅Pendidikan Islam sekarang sebagai suatu kesinambungan sejarah masa lalu masih terus akan bergerak ke depan hingga menemukan bentuk yang ideal.

✅Berbagai bentuk pendidikan Islam yang ada sekarang mungkin sesuai untuk kebutuhan sekarang, tapi bahkan mungkin keberadaannya diterima dengan terpaksa oleh masyarakat Islam karena belum ditemukan bentuk yang mereka harapkan.

✅Pengetahuan sejarah mempuyai arti penting di sini terutama untuk turut membantu mengarahkan perubahan bentuk pendidikan Islam ke depan yang sesuai harapan masyarakat Islam.

KOMPETENSI

✅Dari perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan serta kemampuan metodologis dalam merekonstruksi sejarah pendidikan Islam.

Materi Kuliah-1

Pendidikan Islam Masa Nabi dan Sahabat.

Materi Kuliah-2

Pendidikan Islam Masa Umayyah dan Abbasiyah.

Materi Kuliah-3

Madrasah-Madrasah Besar : Kemunculan dan Kontribusinya dalam Pendidikan Islam.

Materi Kuliah-4

Asal-usul dan perkembangan kelembagaan pesantren di Indonesia.

Materi Kuliah-5

Sistem pendidikan pesantren: tradisi dan proses pembelajaran.

Materi Kuliah-7

Perkembangan pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di sekolah umum.

Materi Kuliah-8

Memahami dinamika pendidikan Islam di era Modernitas.

Materi Kuliah-9

Kyai dan guru agama modern tentang proses pergeseran orientasi dan peran.

Materi Kuliah-10

Kontribusi Muhammadiyah dalam Pengembangan Pendidikan Islam.

Materi Kuliah-11

Organisasi, Lembaga dan Tokoh-Tokoh Pendidikan Islam di Indonesia.

Materi Kuliah-12

NU dan Pelestarian Tradisi Pesantren.

Metode & Evaluasi
✅Metode Kuliah : Ceramah, dialog, diskusi dan penugasan.
✅Evaluasi : Nilai mata kuliah ini ditentukan dari tugas, presentasi makalah dan partisipasi di kelas, tugas.

Bacaan Wajib :

✅Karel A. Steenbrink.1986. Pesantren Madrasah Sekolah; Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. Jakarta : LP3ES.

✅Abudin Nata, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2004.

✅Khozin. 2006. Jejak-jejak Pendidikan Islam di Indonesia; Rekonstruksi Sejarah untuk Aksi. Malang: UMM-Press.

Bacaan Penunjang :

✅Azyumardi Azra. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusandara Abad XVII dan XVIII.

✅Charles Michael Stanton. Perguruan Tinggi Islam.

✅Abdurrahman Mas’ud, Dinamika Pesantren dari Madrasah, (Yogyakarta: IAIN Walisongo dan Pustaka Pelajar 2002).

✅Deliar Noer, Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942, Jakarta: LP3ES, 1973.

✅Hasan Asari. Menyingkap Zaman keemas an Islam; Kajian atas Lembaga-lembaga Pendidikan islam.

✅Amin Hoedari, Masa Depan Pesantren (Jakarta: IRD Press, 2005).

✅Louis Gottschalk. Mengerti Sejarah: Pengantar Metode Sejarah.

✅Maksum. Madrasah; Sejarah dan Perkembangannya.

✅Martin Van Bruinessen Kitab Kuning Pesantren dan Tarikat.

Catatan untuk Tugas Kelompok :

✅Makalah sudah dikirim paling lama 1 hari sebelum jadwal kuliah.

✅Kirim ke wa 0852950542883 dalam bentuk ppt dan pdf.

✅Setiap mahasiswa diberikan waktu 30-40 menit untuk presentasi.

✅Diskusi 40 menit.

✅Sisa waktu untuk evaluasi dan feedback.